가상일 예제

에스더빌 링컨 센트럴의 고등학교 식품 II 수업을 위해 가상 눈의 날을 위해 완료된 과제의 예. (사진: 레지스터 스페셜) 사라 과리글리아 박사, 부교장 과학, 기술, 공학 및 수학 (STEM): «가상의 날은 우리가 교육 시간을 잃을 필요가 없기 때문에 교사들에게 매우 도움이됩니다. 우리는 강의, PowerPoint 슬라이드 비디오 및 기타 교육 도구를 평가와 함께 게시하여 학생들이 학업을 계속 진행할 수 있도록 할 수 있었습니다.» 예를 들어, 뉴저지 주 파스코크 밸리 인근의 학교들은 전통적인 벨 스케줄을 따르는 대신, 최근 반나절의 가상 수업을 제공한 후 오후에 는 집에서 독립적으로 일할 수 있었습니다. 예를 들어, 이 고급 교외의 지역 고등학교는 최근 첫 번째 «가상의 날»을 개최하여 561명의 학생 대부분이 침실이나 주방 테이블에서 편안하게 학교에 로그인할 수 있도록 했습니다. 가상 학교는 부모와 학습 코치에게 아이들의 요구와 가족의 라이프 스타일에 맞게 온라인 학교 일정을 마련 할 수있는 유연성을 제공합니다. 당연히 정기적으로 예정된 온라인 교실 세션이나 교사 연차 대회와 같은 몇 가지 제한도 있습니다. 코스가 더욱 어려워지는 온라인 고등학교에서는 예정된 온라인 교실 회의 수가 증가합니다. 이러한 한계 내에서 가상 학교 가족은 전통적인 학교의 전형적인 «종 시스템»에서 자유를 누릴 수 있습니다. 플로리다 가상 학교 (FLVS) 학생 크리스티안과 캐릴란 주버트는 자신의 나이에 대한 꽤 고급입니다. 크리스티안은 13세에 이미 소설가로 출간되었다. 14세의 캐릴란은 11학년을 시작하려고 합니다.

Jouberts는 아마 그들이 다니는 모든 학교에서 성공할 것이지만, 그들은 온라인 학습에 대한 진보의 상당 부분을 기인합니다. (그리고 당뇨병을 앓고 있는 칼리안에게 는 집에서 학교 일을 하는 편리함이 큰 장점입니다.) 가상 눈의 날은 올해 새로운 추가입니다. 그것은 학생들의 불만없이 가지 않았다 변화였다, 바울은 말했다. 그녀의 자녀들은 눈 덮인 날에 가상 학습에 대한 생각에 흥분하지 않았습니다. 지난 7년 동안 Flex 및 Virtual Option에 대해 승인된 기업과의 상호 작용을 통해 교실에서 멀리 떨어진 곳에서 학습할 수 있는 디지털 도구를 활용할 수 있는 능력이 있고 모든 학생에게 는 그렇게 하는 이유. 이를 염두에 두고 2017-2018학년도부터 는 Flex 및 가상 옵션 프로그램을 IDOE e러닝 데이 프로그램에 통합했습니다. 조셉 고르고글리오네(Joseph Gorgorglione) 학술 부교장: «오늘의 `가상 학교의 날`은 교사 주도의 활동과 자기 및 동료 학습 기술의 훌륭한 조합을 사용하는 훌륭한 예입니다. 학생과 교사는 이미 손에 들고 있는 기술을 활용하여 안전 문제로 인해 학교 건물에 접근할 수 없는 상황에서도 계획된 수업과 활동이 진행되고 있습니다.» 이러한 디바이스 에 대한 액세스는 학습을 위한 가상 옵션을 통해 학생과 교사를 전통적인 시대의 외부로 참여시키고 장소를 안내하는 혁신적인 방법을 촉진시켰습니다. 이러한 경험을 통해 2011년에 출시된 IDOE Flex 프로그램과 2014년에 출시된 악천후를 위한 가상 옵션도 소개되었습니다. 이러한 프로그램을 통해 학교 기업은 모든 학생을 위한 혼합 학습 경험을 설계및 구현했으며 e러닝 데이에 대한 IDOE 기준을 충족했습니다. 이러한 예는 가상 학교 가족이 보다 유연한 학교 일 일정을 통해 혜택을 받을 수 있는 여러 가지 방법 중 몇 가지에 불과합니다. 그리고, 그것은 무형일지라도, 추가 가족의 단합과 자녀가 배우고 성장하는 것을 목격하는 보상은 귀중합니다! 에릭 Gundersen 교육감은 «우리 교육구가 진정으로 믿는 것 중 하나는 학생, 교사 및 직원들이 봉투를 밀어 내고, 창의적이고, 상자 밖에서 생각하고 다르게 생각하도록 장려하는 것입니다.

«이것은 그 예입니다.» 그렇다면 왜 교사들은 전혀 없는가? 내 말은, 그들이 지불하는 것이 아닌가요? 학부모로서, 나는 내 아이를 지시교실 앞에서 교사를 원한다 … 내 아이를 가르치는.